Autisme

Definitie

Autisme is een van een groep van ernstige ontwikkelingsproblemen genoemd autisme spectrum stoornissen die in de vroege jeugd verschijnen - meestal voor de leeftijd van 3. Hoewel de symptomen en de ernst variëren, alle autisme spectrum stoornissen invloed hebben op een kind het vermogen om te communiceren en interageren met anderen.

Het aantal kinderen met de diagnose autisme lijkt te stijgen. Het is niet duidelijk of dit door betere detectie en rapportage van autisme of een reële stijging van het aantal gevallen of beide.

Hoewel er geen remedie voor autisme, kan een intensieve, vroegtijdige behandeling een groot verschil in het leven van vele kinderen met de aandoening te maken.

Symptomen

Kinderen met autisme hebben over het algemeen problemen op drie cruciale gebieden van de ontwikkeling - sociale interactie, taal en gedrag. Maar omdat autisme symptomen en de ernst variëren sterk, kunnen twee kinderen met dezelfde diagnose heel anders handelen en hebben opvallend verschillende vaardigheden. In de meeste gevallen echter, kinderen met ernstige autisme hebben beperkingen of een compleet onvermogen om te communiceren of communiceren met andere mensen gemarkeerd.

Sommige kinderen vertonen tekenen van autisme in de vroegste jeugd. Andere kinderen kunnen normaal te ontwikkelen voor de eerste paar maanden of jaren van het leven, maar dan ineens teruggetrokken of agressief of verliezen taalvaardigheden die ze al hebben opgedaan.

Hoewel elk kind met autisme is waarschijnlijk een uniek patroon van gedrag, dit zijn enkele voorkomende autisme symptomen:

Sociale vaardigheden

  • Niet reageert op zijn of haar naam
  • Heeft een slechte oogcontact
  • Lijkt niet om u te horen op momenten
  • Weerstaat knuffelen en bedrijf
  • Lijkt zich niet bewust van de gevoelens van anderen '
  • Lijkt te verkiezen alleen te spelen - trekt zich terug in zijn of haar eigen wereld
  • Vraagt ​​niet om hulp of verzoek dingen

Taal

  • Spreekt niet of heeft spraak vertraagd
  • Verliest eerder verworven vermogen om woorden of zinnen te zeggen
  • Maakt geen oogcontact bij het maken van verzoeken
  • Spreekt met een abnormale toon of ritme - kan een zangerige stem of robot-achtige speech gebruiken
  • Kan een gesprek niet starten of houd een gaan
  • Kan herhalen woorden of zinnen letterlijk, maar begrijpt niet hoe ze te gebruiken
  • Lijkt geen eenvoudige vragen of aanwijzingen begrijpen

Gedrag

  • Voert repetitieve bewegingen, zoals schommelen, spinnen of met de hand fladderende
  • Ontwikkelt specifieke routines of rituelen en raakt verstoord bij de geringste verandering
  • Beweegt voortdurend
  • Kan worden gefascineerd door details van een object, zoals de draaiende wielen van een speelgoedauto, maar niet de "big picture" van het onderwerp te begrijpen
  • Kunnen ongewoon gevoelig voor licht, geluid en aanraking, en toch onbewust van pijn
  • Is niet betrokken bij imiterende of schijnwereld spelen
  • Misschien vreemd voedsel voorkeuren, zoals het eten van slechts enkele voedingsmiddelen, of verlangen items die geen voedsel zijn, zoals kalk of vuil hebben
  • Kunnen activiteiten die zelfbeschadiging kunnen veroorzaken, zoals headbangen voeren

Jonge kinderen met autisme hebben ook een harde tijd delen ervaringen met anderen. Toen las, bijvoorbeeld, zijn ze waarschijnlijk niet te wijzen op foto's in het boek. Deze vroege ontwikkelende sociale vaardigheid is cruciaal voor latere taal-en sociale ontwikkeling.

Als ze volwassen, sommige kinderen met autisme zich meer bezig met anderen en tonen minder verstoringen in het gedrag. Sommigen, meestal degenen met de minste ernstige problemen, uiteindelijk kan leiden normale of bijna-normaal leven. Anderen, echter, blijven moeite hebben met taal of sociale vaardigheden hebben, en de tienerjaren kan erger gedragsproblemen te brengen.

De meeste kinderen met autisme zijn traag om nieuwe kennis of vaardigheden te verwerven, en sommige hebben tekenen van een lager dan normale intelligentie. Andere kinderen met autisme hebben een normale tot hoge intelligentie. Deze kinderen leren snel, maar moeite hebben met communiceren, het toepassen van wat ze weten in het dagelijks leven en het aanpassen in sociale situaties. Een klein aantal kinderen met autisme zijn savants - ze hebben een uitzonderlijke vaardigheden op een bepaald gebied, zoals kunst, wiskunde of muziek.

Wanneer moet u een arts te raadplegen
Baby's ontwikkelen in hun eigen tempo, en velen niet te volgen exacte tijdlijnen gevonden in sommige ouderschap boeken. Maar kinderen met autisme vertonen meestal tekenen van vertraagde ontwikkeling binnen het eerste jaar. Als u vermoedt dat uw kind autisme kan hebben, bespreek uw zorgen met uw arts. De symptomen die gepaard gaan met autisme kunnen ook geassocieerd worden met andere ontwikkelingsstoornissen disorders.The eerder dat de behandeling begint, hoe effectiever het zal zijn.

Uw arts kan meer ontwikkelings testen aanraden als uw kind:

  • Reageert niet met een glimlach of een gelukkige uitdrukking op 6 maanden
  • Heeft geluiden of gelaatsuitdrukkingen niet na te bootsen met 9 maanden
  • Niet gebabbel of coo door 12 maanden
  • Geen gebaar - zoals point of wave - per 12 maanden
  • Heeft enkele woorden niet zeggen met 16 maanden
  • Zegt niet twee-woord zinnen met 24 maanden
  • Verliest eerder taal of sociale vaardigheden verworven op elke leeftijd

Zie ook

Oorzaken

Autisme heeft geen enkele, bekende oorzaak. Gezien de complexiteit van de ziekte, en het feit dat de symptomen en de ernst variëren, zijn er waarschijnlijk veel oorzaken. Zowel genetica en omgeving kan een rol spelen.

  • Genetische problemen. Verschillende genen lijken betrokken te zijn bij autisme. Sommigen kunnen een kind gevoeliger maken voor de stoornis. Anderen beïnvloeden ontwikkeling van de hersenen of de manier waarop hersencellen communiceren. Weer anderen kunnen de ernst van de symptomen vast te stellen. Elk probleem genen verantwoordelijk voor een klein aantal gevallen, maar samen genomen, invloed van genen waarschijnlijk aanzienlijk. Sommige genetische problemen lijken te worden overgenomen, terwijl anderen spontaan gebeuren.
  • Omgevingsfactoren. Onderzoekers zijn momenteel onderzoeken of factoren zoals virale infecties, complicaties tijdens de zwangerschap en luchtverontreinigende stoffen een rol spelen bij het ​​ontstaan ​​van autisme.

Geen verband tussen vaccins en autisme
Een van de grootste controverses in autisme is gericht op de vraag of er een verband bestaat tussen autisme en bepaalde vaccins voor kinderen, in het bijzonder het mazelen-bof-rubella (BMR) vaccin. Ondanks uitgebreid onderzoek, is er geen betrouwbare studie blijkt een verband tussen autisme en het BMR-vaccin.

Autisme. Omgevingsfactoren.
Autisme. Omgevingsfactoren.

Het vermijden van vaccinaties voor kinderen kan uw kind in gevaar van het vangen en verspreiding van ernstige ziekten, met inbegrip van kinkhoest (pertussis), mazelen of bof.

Risicofactoren

Autisme invloed op kinderen van alle rassen en nationaliteiten, maar bepaalde factoren verhogen het risico van een kind. Zij omvatten:

  • Sex. Boys van uw kind zijn vier tot vijf keer meer kans op autisme te ontwikkelen dan meisjes zijn.
  • Familiegeschiedenis. Gezinnen die een kind met autisme hebben een verhoogd risico van het hebben van een ander kind met de aandoening. Het is ook niet ongewoon voor de ouders of familieleden van een autistisch kind om kleine problemen met sociale of communicatieve vaardigheden zelf te hebben of om deel te nemen aan bepaalde autistisch gedrag.
  • Andere aandoeningen. Kinderen met bepaalde medische aandoeningen hebben een hoger dan normaal risico op autisme. Deze voorwaarden omvatten fragiele X syndroom, een erfelijke aandoening die intellectuele problemen veroorzaakt, tubereuze sclerose, een aandoening waarbij goedaardige tumoren in de hersenen, de neurologische aandoening Gilles de la Tourette-syndroom, en epilepsie, die aanvallen veroorzaakt.
  • Ouders leeftijden. Ook kan er een verband tussen kinderen die geboren zijn om oudere ouders en autisme, maar meer onderzoek nodig is om dit verband te leggen is.

Zie ook

Voorbereiding op uw afspraak

De arts van uw kind zal kijken voor ontwikkelingsproblemen bij regelmatige controles. Als uw kind geen symptomen van autisme, zal hij of zij waarschijnlijk worden doorverwezen naar een kinderpsycholoog, kinderneuroloog of ontwikkelingsstoornis kinderarts voor een grondige klinische evaluatie.

Wat u kunt doen
Voor te bereiden op de benoeming van uw kind:

  • Breng een lijst van alle geneesmiddelen, waaronder vitaminen, kruiden en over-the-counter geneesmiddelen, wordt uw kind te nemen.
  • Maak een lijst van alle veranderingen die u en anderen hebben waargenomen in het gedrag van uw kind.
  • Breng aantekeningen van eventuele opmerkingen van andere volwassenen en zorgverleners, zoals babysitters, familieleden en leraren. Als uw kind is geëvalueerd door een vroege interventie of schoolprogramma, zou het nuttig zijn om deze evaluatie te brengen.
  • Breng een record van mijlpalen in de ontwikkeling van uw kind, zoals een baby-boek, als je er een hebt.
  • Breng een video van uw kind ongewone gedrag of bewegingen, als je er een hebt.
  • Probeer te onthouden wanneer uw andere kinderen begonnen te praten en het bereiken van mijlpalen in de ontwikkeling, als uw kind broers en zussen, en delen die informatie met de arts.
  • Wees bereid om te beschrijven hoe uw kind speelt en de wisselwerking met andere kinderen, broers en zussen en ouders.
  • Breng een familielid of vriend met u, indien mogelijk, te helpen herinneren informatie en emotionele steun.

Maak een lijst van vragen die u wilt arts van uw kind te vragen. Wees niet bang om vragen te stellen elke keer dat je iets niet begrijpt vragen. Vragen te stellen kunnen zijn:

  • Waarom denk je dat mijn kind doet (of niet) hebben autisme?
  • Is er een manier om de diagnose te bevestigen?
  • Als mijn kind heeft autisme hebben, is er een manier om te vertellen hoe ernstig het is?
  • Welke veranderingen kan ik verwachten in mijn kind na verloop van tijd?
  • Wat voor speciale therapieën of zorg hebben kinderen met autisme nodig?
  • Hoeveel en welke soorten van reguliere medische zorg zal mijn kind nodig?
  • Welke ondersteuning is beschikbaar voor gezinnen van kinderen met autisme?
  • Hoe kan ik meer te weten over autisme?

Wat te verwachten van de arts van uw kind
De arts van uw kind is waarschijnlijk vragen u een aantal vragen. Wees klaar om ze te beantwoorden aan de tijd te gaan over alle punten die u wilt zich richten op behouden. Uw arts kan vragen:

  • Wat specifiek gedrag gevraagd uw bezoek vandaag?
  • Wanneer heeft u voor het eerst op deze symptomen bij uw kind? Hebben anderen opgevallen tekenen?
  • Hebben deze gedragingen zijn continu of af en toe?
  • Heeft uw kind nog andere symptomen die niets met autisme, zoals maagproblemen zou kunnen schijnen?
  • Is er iets lijken de symptomen van uw kind te verbeteren?
  • Wat, als er iets lijkt om de symptomen van uw kind verergeren?
  • Wanneer heeft uw kind voor het eerst kruipen? Lopen? Zeggen dat zijn of haar eerste woord?
  • Heeft uw kind zijn speech uitgesteld?
  • Wat zijn enkele van de favoriete activiteiten van uw kind? Is er een dat hij of zij gunsten?
  • Hoe gaat uw kind met u communiceren, broers en zussen en andere kinderen? Heeft uw kind toont interesse in anderen, maak oogcontact, glimlach of willen spelen met anderen?
  • Constateer je een verandering van het niveau van frustratie in de sociale instellingen van uw kind?
  • Heeft uw kind een familiale geschiedenis van autisme, taalachterstand, Rett syndroom, obsessief-compulsieve stoornis, of angst of andere stemmingsstoornissen?

Tests en diagnose

De arts van uw kind zal kijken naar tekenen van ontwikkelingsstoornissen vertragingen bij regelmatige controles. Als uw kind toont enkele tekenen van autisme, kunt u worden doorverwezen naar een specialist, die kinderen met autisme behandelt. Deze specialist, werken met een team van professionals, kan een formele evaluatie uit te voeren.

Omdat autisme varieert sterk in ernst, een diagnose moeilijk zijn. Er is geen specifieke medische test om de aandoening te bepalen. In plaats daarvan, een autisme specialist kan:

  • Observeer uw kind en vragen hoe uw kind sociale vaardigheden, taalvaardigheden en gedrag hebben ontwikkeld en veranderd in de tijd
  • Geef uw kind ontwikkelingsstoornissen testen die spraak, taal, ontwikkelingsniveau, en sociale en gedragsproblemen
  • Huidige gestructureerde sociale en communicatieve interactie aan uw kind en de score van de prestaties
Voorbereiding op uw afspraak. Breng een lijst van alle medicijnen.
Voorbereiding op uw afspraak. Breng een lijst van alle medicijnen.

Tekenen van autisme lijken vaak vroeg in de ontwikkeling wanneer er duidelijke vertraging in taalvaardigheden en sociale interacties. De diagnose wordt meestal gesteld vóór de leeftijd van 3. Een vroege diagnose en interventie is zeer behulpzaam en kan vaardigheden en taalontwikkeling te verbeteren.

Diagnostische criteria voor autisme
Voor uw kind te worden gediagnosticeerd met autisme, moet hij of zij voldoen aan het symptoom criteria in de Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), gepubliceerd door de Europese Vereniging voor Psychiatrie. Dit handboek wordt gebruikt door de geestelijke gezondheidszorg providers om psychische aandoeningen te diagnosticeren en door verzekeringsmaatschappijen te vergoeden voor behandeling.

Te worden gediagnosticeerd met autisme, moet uw kind zes of meer van de volgende symptomen, en twee of meer van deze symptomen moet onder de categorie sociale vaardigheden vallen.

Sociale vaardigheden

  • Heeft moeite met non-verbale gedrag, zoals het maken van oogcontact, gezichtsuitdrukkingen maken of gebruiken gebaren
  • Heeft moeite met het vormen van vriendschappen met leeftijdsgenoten en lijkt te verkiezen alleen te spelen
  • Geen ervaringen te delen of emoties met andere mensen, zoals het delen van successen of aanwijzen van voorwerpen of andere belangen
  • Lijkt zich niet bewust van de gevoelens van anderen '

Communicatieve vaardigheden

  • Spreekt niet of heeft spraak vertraagd en een poging om te communiceren met gebaren maakt niet of miming
  • Kan een gesprek niet starten of houd een gaan
  • Kan herhalen woorden of zinnen letterlijk, maar begrijpt niet hoe ze te gebruiken
  • Speelt geen make-geloven of niet imiteren het gedrag van volwassenen bij het afspelen

Gedrag

  • Ontwikkelt belangen in objecten of onderwerpen die abnormaal zijn in intensiteit, detail of de focus
  • Voert repetitieve bewegingen, zoals schommelen, spinnen of met de hand fladderende
  • Wordt verstoord bij de geringste verandering in routines of rituelen
  • Kan worden gefascineerd door delen van een object, zoals de draaiende wielen van een speelgoedauto

Behandelingen en medicijnen

Geen remedie bestaat voor autisme, en er is geen one-size-fits-all behandeling. Het bereik van home-based en school-based behandelingen en interventies voor autisme kan overweldigend zijn.

Het doel van de behandeling is om het vermogen van uw kind te laten functioneren door het verminderen van autisme symptomen en het ondersteunen van de ontwikkeling en het leren te maximaliseren. Uw arts kan u helpen identificeren van bronnen in uw omgeving. Behandeling opties kunnen zijn:

  • Gedrag en communicatie therapieën. Veel programma's richten de reeks sociale, taal-en opvoedingsmoeilijkheden in verband met autisme. Sommige programma's richten zich op het verminderen van probleemgedrag en het onderwijzen van nieuwe vaardigheden. Anderen richten zich op het onderwijzen van kinderen hoe te handelen in sociale situaties of hoe om beter te communiceren met andere mensen. Hoewel kinderen niet altijd ontgroeien autisme, kunnen ze leren om goed te functioneren.
  • Educatieve therapieën. Kinderen met autisme vaak goed reageren op sterk gestructureerde onderwijsprogramma's. Succesvolle programma's bevatten vaak een team van specialisten en een verscheidenheid aan activiteiten om sociale vaardigheden, communicatie en gedrag te verbeteren. Voorschoolse kinderen die intensieve, geïndividualiseerde gedragsinterventies ontvangt vertonen vaak goede vooruitgang.
  • Familie therapieën. Ouders en familieleden kunnen leren hoe te spelen en communiceren met hun kinderen op een manier die sociale interactie vaardigheden te bevorderen, beheren probleemgedrag, en leren dagelijks leven vaardigheden en communicatie.
  • Medicijnen. Geen medicatie kan verbeteren de kern tekenen van autisme, maar bepaalde medicijnen kunnen helpen bij het ​​controleren symptomen. Zo kunnen antidepressiva worden voorgeschreven voor angst en antipsychotica worden soms gebruikt om ernstige gedragsproblemen behandelen. Andere medicijnen kunnen worden voorgeschreven als uw kind is hyperactief.

Het beheren van andere medische aandoeningen
Kinderen met autisme kunnen ook andere medische aandoeningen, zoals epilepsie, slaapstoornissen, beperkte voorkeuren voedsel of maagproblemen. Vraag de arts van uw kind hoe u het beste samen beheren deze voorwaarden. Houd alle zorgverleners van uw kind bijgewerkt eventuele medicijnen en supplementen uw kind. Sommige medicijnen en supplementen kan interageren, waardoor gevaarlijke bijwerkingen.

Tieners en jonge volwassenen met autisme kunnen problemen hebben met het lichaam veranderingen, toegenomen maatschappelijk bewustzijn en overgangen. Uw zorgverzekeraar en de gemeenschap belangenbehartiging en service-organisaties kunnen hulp bieden.

Zie ook

Alternatieve geneeswijzen

Omdat autisme niet genezen kan worden, veel ouders op zoek gaan naar alternatieve en complementaire therapieën, maar deze behandelingen hebben weinig of geen onderzoek naar hun doeltreffendheid te ondersteunen. Je zou, onbedoeld, te versterken negatief gedrag. En sommige alternatieve behandelingen kan potentieel gevaarlijk zijn.

Praten met de arts van uw kind over het wetenschappelijk bewijs van enige therapie die u overweegt voor uw kind. Voorbeelden van complementaire en alternatieve therapieën zijn:

  • Creatieve therapieën. Sommige ouders kiezen voor educatieve en medische interventie met kunst therapie of muziektherapie, die zich richt op het verminderen van de gevoeligheid van een kind aan te raken of het geluid aan te vullen.
  • Sensorische-gebaseerde therapieën. Deze therapieën zijn gebaseerd op de theorie dat mensen met autisme hebben een zintuiglijke verwerking stoornis die problemen tolereren of verwerken zintuiglijke informatie, zoals aanraking, evenwicht en gehoor veroorzaakt. Therapeuten gebruiken borstels, squeeze speelgoed, trampolines en andere materialen om deze zintuigen stimuleren en organiseren van de sensorische systeem. Een zintuiglijke verwerking stoornis is geen officiële diagnose, en het is niet duidelijk of dit ook het probleem ervaren door mensen met autisme. Onderzoek heeft niet aangetoond dat deze therapie effectief te zijn, maar het is mogelijk kunnen zij enig voordeel bieden wanneer gebruikt in combinatie met andere behandelingen.
  • Speciale diëten. Verschillende dieet strategieën zijn gesuggereerd als mogelijke behandelingen voor autisme, maar onderzoek is nodig om te zien of ze enig effect op autisme symptomen hebben. Om meer te weten, praten met een geregistreerde diëtist met expertise in autisme.
  • Chelatie therapie. Deze behandeling wordt gezegd dat kwik en andere zware metalen uit het lichaam. Echter, er is geen bekend verband tussen kwik en autisme. Chelatietherapie voor autisme wordt niet ondersteund door onderzoek bewijsmateriaal en kan zeer gevaarlijk zijn. In sommige gevallen hebben kinderen behandeld met chelatietherapie stierf.
  • Acupunctuur. Deze therapie is gebruikt met het doel de verbetering van autisme symptomen. Echter, de effectiviteit van acupunctuur voor autisme niet ondersteund door onderzoek.

Coping en ondersteuning

Het opvoeden van een kind met autisme kan fysiek vermoeiend en emotioneel uitputtend. Deze suggesties kunnen helpen:

  • Zoek een team van betrouwbare professionals. Je zult moeten belangrijke beslissingen te nemen over het onderwijs en de behandeling van uw kind. Een team, gecoördineerd door uw arts, kunnen onder meer maatschappelijk werkers, leraren en therapeuten, die kunnen helpen kijken naar en uitleg over de middelen in uw regio. Zorg ervoor dat dit team bestaat uit een case manager of dienst coördinator, die u kan helpen toegang financiële diensten en overheidsprogramma's.
  • Neem tijd voor jezelf en andere familieleden. Zorgen voor een kind met autisme kan een rond-de-klok baan die nadruk legt op je persoonlijke relaties en je hele familie te zijn. Om burnout te voorkomen, neem de tijd om te ontspannen, uit te oefenen of genieten van uw favoriete activiteiten. Probeer om een-op-een keer te plannen met uw andere kinderen en plan datum nachten met uw echtgenoot of partner - zelfs als het is gewoon een film samen kijken na de kinderen naar bed.
  • Op zoek gaan naar andere gezinnen van kinderen met autisme. Andere families worstelen met de uitdagingen van autisme kan nuttige adviezen hebben. Veel gemeenschappen hebben steungroepen voor ouders en broers en zussen van kinderen met autisme.
  • Meer informatie over de aandoening. Er zijn vele mythen en misvattingen over autisme. Leren van de waarheid kan u helpen beter te begrijpen uw kind en zijn of haar pogingen om te communiceren. Met de tijd, zult u waarschijnlijk worden beloond door het zien van uw kind groeien en te leren en zelfs affectie tonen - in zijn of haar eigen manier.
  • Blijf georganiseerd verslagen van bezoeken en evaluaties met dienstverleners. Je kind kan hebben, evaluaties en bijeenkomsten met veel mensen die betrokken zijn bij zijn of haar zorg. Houd een georganiseerd bestand van deze vergaderingen en rapporten te helpen beslissen over de behandeling opties en de voortgang.
  • Op de hoogte blijven van nieuwe technologieën en therapieën. Onderzoekers blijven zoeken naar nieuwe benaderingen van kinderen met autisme te helpen. Zie de Centers for Disease Control en Prevention website over autisme en autisme spectrum stoornissen voor nuttige materialen en links naar bronnen over autisme.

Zie ook

Het voorkomen

Er is geen manier om autisme te voorkomen. Maar autisme kan worden behandeld, en de kinderen kunnen hun taal-en sociale vaardigheden met behandelingen te verbeteren.

Als uw kind wordt gediagnosticeerd met autisme, praat met deskundigen over het maken van een behandelingsstrategie. Houd in gedachten dat u kan nodig zijn om verschillende behandelingen te proberen voordat het vinden van de beste combinatie van therapieën voor uw kind.

Zie ook